国家医师资格考试（临床类别）分阶段考试是国家医学考试中心根据医学人才培养模式发展和改革的需要，借鉴国外执业医师考试经验，结合国内实际开展的考试改革与实证研究工作。6月2日至3日，2018年国家临床执业医师分阶段考试实证研究第一阶段考试（临床基本技能考试部分）在我校临床技能实践教育中心顺利完成，2014级临床医学专业的468名学生参加了此次技能考试。

临床基本技能考试采取客观结构化临床考试（OSCE）模式，参加考试的每一位同学需参加6站考试，每站考试时间10分钟。考试内容包含主要考查病史采集、体格检查和基本操作技能等，与此同时，沟通能力、人文关怀素养等职业素养的考察也贯穿于每一站考试之中。

此次考试工作由教务处统一部署、组织和实施，考试期间，考点人员安排到位，物品准备准确无误，评判合理公正，考场纪律严明，考风考纪良好，考务充分踏实。本次考试得到了校长办公室、考试中心、临床学院、临床医学系、临床技能实践教育中心、医学信息学院、西校区综合管理办公室、保卫处、后勤管理处等相关部门的大力支持和积极配合。80余名临床学院的考官、30名标准化病人、20余名考务人员、14名标准体检者、60余名学生志愿者以及若干保卫后勤人员积极配合，保障了考试工作的顺利进行，国家卫计委医学考试中心的领导到考试现场进行了巡视和指导，对我校的考务工作、考官培训、志愿者服务、安全及后勤保障，特别是标准化病人（SP）的培训给予了高度评价。

国家医师资格考试（临床类别）分阶段考试实证研究是由国家卫健委、国家医学考试中心自2015年开始组织试行的。此方案将传统的执业医师考试改革为“两段式”考试方式，第一阶段考试安排在医学生完成临床见习时进行。成绩合格者，方可参加第二阶段考试。第二阶段考试安排在大学毕业后住院医师培训满一年或医疗机构试用满一年时进行。每个阶段考核中均包含理论考试及技能考试两模块。我校高度重视分阶段考试，这种新的考试方式有利于引导和促进医学院校深化医学教育改革，提高人才培养质量；有利于推进在校本科医学教育与毕业后教育有机衔接，实现医教协同；有利于进一步加强医师资格考试基地的建设，具有重大意义。（文：葛安琪）